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Bióloga e Tecnóloga em Informática | Professora | Pesquisadora | Pylady
AI is analyzing your overall score…
Identifying your key strengths…
Evaluating your skill match against the job requirements…
Assessing your cultural and operational fit
pyladies-brazil
Data Scientist
June 23, 2026 – Present
descomplicandoadocencia
Data Scientist
June 23, 2026 – Present
pe_bct_cd
November 8, 2025 – November 8, 2025
É um repositório da plataforma web gamificada para ensino de Ciência de Dados no curso BC&T da UFMT-UAB. Integrando metodologias ativas, game-based learning, maker learning e storytelling imersivo, promove uma experiência educacional avançada, interativa e engajadora para estudantes universitários.
View Projectpe_cnmc3
October 18, 2025 – October 18, 2025
Este produto educacional foi elaborado seguindo as diretrizes da BNCC e complemento BNCC da Computação, incorporando a metodologias ativas como gamificação, storytelling e aprendizagem baseada em problema.
View Projectproduto_educacional_cnmc3
October 17, 2025 – October 18, 2025
produto_educacional_cnmc3 — repository
View Projectproduto_educacional_cnmc
October 11, 2025 – October 16, 2025
Este produto educacional foi elaborado seguindo as diretrizes da BNCC, incorporando as melhores práticas em educação digital e gamificação.
View Projectmetasaude
November 7, 2022 – November 7, 2022
Projeto submetido ao evento Hackathon da UERJ em 2022.
View ProjectTutorial_Desvendando_o_codigo_genetico_com_biopython
October 11, 2021 – October 15, 2021
Tutorial para apresentar na #PyBR2021
View Projectpamellabiotec.github.io
August 20, 2021 – December 28, 2022
Este é o repositório da página pessoal da Pâmella Araújo Balcaçar.
View Projectgrupo-estudo-bioinformatica
September 15, 2020 – October 10, 2021
Repositório do grupo de estudo de Bioinformática da rede de comunidades das PyLadies Brasil.
View ProjectCultural Fit Analysis
The candidate's projects are primarily personal and educational, with a focus on gamification and bioinformatics. This indicates a potential fit for roles that value innovation in education and interdisciplinary approaches. However, the lack of team-based projects or diverse industry experience makes a comprehensive cultural fit assessment challenging. The listed roles for 'pyladies-brazil' and 'descomplicandoadocencia' suggest community involvement and an interest in educational content creation.
Soft Skills & Operational Fit
The provided data is insufficient to assess soft skills or operational fit. Project descriptions are brief and do not offer insights into collaboration, problem-solving approaches, or communication styles.