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AI is analyzing your overall score…
Identifying your key strengths…
Evaluating your skill match against the job requirements…
Assessing your cultural and operational fit
Technicien, Analyste Exploitation / Développeur Web
Après avoir exploré plusieurs corps de métier comme le bâtiment, la restauration l'agriculture et le domaine du social, je n'éprouvais pas le plaisir souhaité en me levant le matin. Riche des expériences professionnelles que j'ai acquises, j'ai décidé de prendre mon destin en main en m'orientant vers mes passions : l'informatique, les jeux vidéos, la musique et les nouvelles technologies. Actuellement en emploi dans l'informatique. Je souhaite rassembler mes passions et perfectionner mes nouvelles connaissances pour pouvoir continuer à en vivre. Voici mon Github:
Wild Code School
Formation au développement Web et Logiciel, Développement web
January 1, 2016 – January 1, 2017
EREA
Menuisier, Bâtiment
January 1, 2010 – January 1, 2013
Les Sables d'Olonne Agglomération
Technicien référent AMO (Assistant à Maitrise d'Ouvrage)
August 1, 2023 – Present
Les Sables-d’Olonne, Pays de la Loire, France · Hybrid
Inetum
Technicien Analyste informatique
February 1, 2019 – Present
Nantes, Pays de la Loire, France
Teester
Stagiaire Développeur web / Front end & Back end PHP/Zend
February 1, 2017 – August 1, 2017
Greater Nantes Metropolitan Area
Groupe Coopératif SCAEL
Saisonnier
June 1, 2016 – July 1, 2016
Itinérant
Chartres Habitat
Employe d'immeuble & Enquêteur médiateur
April 1, 2014 – April 1, 2015
Chartres
Application Movember
November 1, 2016 – Present
Application Symfony 2.8 créée dans le cadre du 2ème Hackathon de la session 4 de la Wild Code School (10 - 11 novembre 2016). Objectif : Développer une application pour le mouvement Movember permettant de publier et localiser des photos des plus belles moustaches Versioning via GIT/Github Création de bundles Symfony2 Intégration du FOSUserBundle, HWIOAuthBundle et du VichUploaderBundle Développement d'une interface administrable Développement de fonctionnalités dynamiques (ex : upload d'images, envoi d'email...) Mise en forme via HTML, CSS, TWIG et Bootstrap Utilisation de l’ORM Doctrine pour la gestion des données Intégration de l'API Geocode de Google
Patrimoine Percheron
October 1, 2016 – November 1, 2016
Réalisation d'un site administrable pour le Fonds pour la Conservation du Patrimoine Percheron. Fonctionnalités: login, API Google Calendar, API PayPal, upload d'images et de video Technologies: Symfony, PHP, Bootstrap
Certificate of Completion: HTML Fundamentals
Sololearn
June 28, 2026 – Present
Certificate of Completion: PHP Course
Sololearn
June 28, 2026 – Present
Certificate of Completion: SQL Fundamentals
Sololearn
June 28, 2026 – Present
Certificate of Completion: CSS Fundamentals
Sololearn
June 28, 2026 – Present
Certificate of Completion: JavaScript Course
Sololearn
June 28, 2026 – Present
Introduction à jQuery
OpenClassrooms
June 28, 2026 – Present
Apprenez à créer votre site web avec HTML5 et CSS3
OpenClassrooms
June 28, 2026 – Present
Comprendre le Web
OpenClassrooms
June 28, 2026 – Present
Cultural Fit Analysis
The candidate's project experience is primarily in PHP/Symfony backend development with some frontend integration, which is not a direct match for a dedicated senior Frontend Developer role. The career path shows a significant pivot from non-technical roles to IT support and then to web development, indicating adaptability. However, the depth of modern frontend technologies (e.g., advanced JavaScript frameworks, state management, build tools) is not evident. The projects are from 2016-2017, suggesting a gap in recent, relevant frontend development experience.
Soft Skills & Operational Fit
The candidate's resume indicates a background in roles requiring interaction (Employe d'immeuble & Enquêteur médiateur) and technical support (Technicien Analyste informatique, Technicien référent AMO), suggesting potential for communication and problem-solving. However, specific soft skills for a senior frontend developer role are not explicitly detailed or assessed.